Duinwoordje 16-03-2018

Trefwoord Het ritme van dag en nacht, van licht en donker, heeft een grote invloed op de natuur en dus op het leven van de mens. De concrete ervaring van licht of donker doet iets met mensen. Licht en donker hebben daarbij een positieve, respectievelijk negatieve betekenis gekregen. In de Bijbel bijvoorbeeld verwijst donker naar bijvoorbeeld dood , geweld en onderdrukking. Terwijl licht kan staan voor leven, vrede en vrijheid. Jezus brengt letterlijk licht in het leven van Bartimeüs op het moment dat hij hem van zijn blindheid geneest. En als Jezus Jeruzalem nadert, onthaalt het volk hem als een koning die hun wereld meer licht en minder duister zal maken.

War Child groep 8 Wij hebben afgelopen 8 weken gewerkt aan een krant. Ik denk dat vele van jullie al z’n krant hebben gekocht maar voor de mensen die het nog niet hebben gekocht, het gaat over brandhaarden over de hele wereld. Deze krant hebben we gemaakt voor War Child, dat is een stichting die zich inzet voor kinderen in oorlogsgebieden. We hebben nu ongeveer 325 kranten verkocht en we zijn nog steeds bezig. jammer genoeg gaan we volgende week geen kranten meer verkopen maar als je er nog eentje wilt dan kan dat vandaag na school(14:50/15:15) en voor de ouders die de kinderen ophalen om twaalf uur staat er ook nog een tafel (11:50/12:15). Wij hopen dat degene die nog geen krant hebben gekocht hem snel komen kopen. Wij hebben nu €375,60 opgehaald. U kunt nu nog steeds doneren. Groetjes Guusje & Roos. En groep 8. En de juffen en meester.

Wandelen voor water Aanstaande woensdag gaan we Wandelen voor Water. Alle kinderen lopen dan een sponsorloop van 1, 2, 4 of 6 kilometer voor het goede doel: Stichting Kinderhulp Indonesië. U heeft reeds een informatiebrief en een sponsorformulier ontvangen (eventueel is deze nog te verkrijgen bij (r.meursing@odinfo.nl). Vandaag krijgen de kinderen een rugzak voor het water mee (of u heeft aangegeven er al een te hebben). We hopen dat uw kind woensdag a.s. een rugzak gevuld met flessenwater, een sponsorforumlier en het sponsorgeld bij zich heeft. We gaan er een mooie en leerzame ochtend van maken waarin de kinderen zelf ervaren wat het is om geen water bij de hand te hebben. Dank voor uw medewerking!

Wij starten met het nieuwe thema. Onze school start op 26 maart met het project voeding. Het doel van dit project is om leerlingen zich meer bewust te laten worden van wat ze eten, waar het voedsel vandaan komt en hoe het gemaakt en geproduceerd wordt. Leerlingen ontwikkelen daarmee een kritische blik op voedsel. Leerlingen gaan ook zelf voedsel bereiden. Om ervaring op te doen, maar ook om meer respect te krijgen voor de mensen die bij bereiding van voedsel betrokken zijn. In dit project werken groep 1 tot en met 8 aan hun competenties: samenwerken, zorgen, maken, onderzoeken, leren en presenteren.
De rode draden zijn:
• Van lekker eten naar gezond eten: Leerlingen leren over smaakzintuigen en het verschil tussen eten en snoepen.
• Van eenvoudige tot meer complexe manieren van voedsel bereiden: Leerlingen maken een eenvoudige traktatie, maken soep en salade en ontwerpen een eigen frisdrank.
• Van de herkomst van voeding tot productieprocessen: Leerlingen leren waar voeding vandaan komt en hoe het veilig en verantwoord bereid en geproduceerd wordt.

Betrokkenheid van ouders Voor dit project maken wij graag gebruik van de hulp van ouders. Voor de groepen 1 t/m 4 zoeken wij ouders die vanuit hun professie kunnen vertellen over voeding en het belang van gezond eten (denk aan diëtiste, verpleegkundige enz.) Voor de groepen 5 en 6 zijn wij op zoek naar een tekenaar, illustrator of kunstenaar. De leerkrachten van de groepen 7 en 8 zijn op zoek naar een productontwikkelaar/ontwerper of een grafisch ontwerper. Mocht u zelf een ander idee hebben…… Laat het ons weten. Aanmelden kan bij Christiaan Batenburg: c.batenburg@duinoordschool.nl

Groep 1a We hebben de afgelopen week over de boerderij gewerkt. Welke dieren wonen daar eigenlijk? En hoe heten de kinderen van deze dieren? We leerden moeilijke woorden als: wei, erf, boer, boerin. We maakten voor Pasen een eierdopje. En we oefenden alvast met schrijven voor groep 3! Een schrijfoefening op papier. Maar eerst oefenen met je vinger in de lucht. We gingen lekker 2x gymmen, heerlijk. Verder zongen we veel lenteliedjes. We leerden ook een lied over de boerderij: vannacht op de boerderij is een veulentje geboren…..Volgende week woensdag gaan we wandelen voor water. De kinderen moeten dan een half liter flesje water meenemen. Vergeet maandag de oudergesprekken niet! Fijn weekend.

Groep 1b Wat waren we trots vandaag toen we eindelijk onze werkjes aan onze papa en mama's  mochten laten zien!! Deze week was het thema bij trefwoord    "delen" en dat vonden wij geen probleem! Want eindelijk mochten we een keer onze ochtendhapjes delen en ja de druifjes van een ander zijn toch lekkerder dan die vanuit ons eigen trommeltje! Het kwam dan ook wel heel goed uit dat Mayra koekjes voor de juf had gebakken, die moesten we natuurlijk ook samen delen! Ook leerden we dat van ruilen, huilen kan komen. Bij de gymles moesten we goed onze balans houden bij het lopen over de banken en is iedereen van de hoge kast gesprongen! Bij de muziekles leerden we een deuntje op de xylofoon spelen en zijn alle krokusbolletjes uit hun holletje gekomen. Volgende week gaan we nog even door met het thema voorjaar en mogen we woensdag een mooie wandeling gaan maken! Wilt u maandag/dinsdag uw kind al een flesje water met naam erop meegeven dan kunnen we deze tijdig in de rugzakken doen voor woensdag! Alvast bedankt en wij wensen iedereen een heel fijn fris weekend!

Groep 2 Het was weer een gezellige week. We zijn al met mooie paaseieren begonnen en denken al veel aan de lente. Ook hebben we van juf Sabine een leuk liedje geleerd over 'Koen, maak je m'n schoen'. Feest was het ook. Phillipine was jarig op woensdag en vrijdag was Cees jarig. Beiden van harte gefeliciteerd. Hoera! De letter die we volgende week gaan zoeken is de letter f van feest!

Groep 3 De woorden die wij lezen worden steeds langer en moeilijker. Wat dacht u van slaapzak en schatkist. Nieuw zijn ook de woorden als strik, markt en roei, mooi en haai. Allerlei zaken die iets te maken hebben met stroom en water worden besproken. Bij deze kern komen ook allerlei proefjes aan bod. Zo mengden wij bakpoeder en azijn in een fles en op die fles werd een ballon gezet. Er ontstonden luchtbelletjes en uiteindelijk werd de ballon opgeblazen! Het automatiseren van sommen t/m 10 wordt geoefend, maar ook boven de tien wordt er gerekend: 10+2=12, 12=10+2. We maken kennis met oriëntatie in de ruimte, vanuit welke hoek is een bepaalde foto gemaakt? Vrijdag vierde Menno zijn verjaardag. Van harte gefeliciteerd! Vrijdagochtend was het druk in onze klas, alle kinderen vonden het uiteraard leuk om hun werk samen met zijn of haar vader/ moeder te bekijken! Vandaag krijgen de kinderen hun rapport, alle kinderen hebben de afgelopen periode hun best gedaan! Volgende week gaan wij "Wandelen voor water". Woensdag 21 april lopen wij met onze rugzakken (gevuld met flessen water) een route van wel 2 kilometer lang. U sponsort ons toch ook? Wij hopen veel geld op te halen voor het goede doel.

Groep 4 De spellingslessen gingen deze week over verkleinwoorden. Wat een lastige taal hebben we toch. Soms gebruik je –tje, soms –je , dan weer –pje en soms ook –etje. Gelukkig doen we dit bijna vanzelf gewoon goed. De les in het Museon was leuk. We hebben er van alles geleerd over het nut van kleuren in de natuur. Donderdag was een spannende dag. Groep 4 mocht voor het eerst meedoen met de ‘Kangoeroewedstrijd’: een wereldwijde rekenwedstrijd met lekker pittige opgaven. Vrijdagochtend was het gezellig druk in de klas. De rapporten zijn uitgereikt en iedereen mag trots zijn!

Groep 5 Wat leuk dat er zoveel ouders naar ons werk kwamen kijken op vrijdagochtend! We konden laten zien hoe we met de weektaak van rekenen werken. Op het wisbordje hadden veel kinderen een berichtje voor hun ouders geschreven. Met taal hebben geleerd wat de ik-vorm van een werkwoord is. Met rekenen zijn we met verhoudingstabellen bezig geweest, ook zijn er paashazen geknutseld. Wist u dat we op school ook met muiswerk werken? We kunnen dan toetsen maken van begrijpend lezen, zodat we thuis weer verder kunnen met oefenen. Dus ook volgende week weer thuis oefenen met muiswerk.

Groep 6 En weer waren er deze week enkele jarigen: Hoera voor Madelief en Pieter Jelle!! Bij Aardrijkskunde leren we over innovatie en hoe universiteiten en bedrijven elkaar hierbij helpen. Over de 4 vormen van de landbouw en over natuurbeheer. Donderdag was bijna de hele klas druk aan het rekenen bij de Kangoeroewedstrijd....en dat ging heel goed. Ondertussen wordt er druk gewekt aan het verzamelen van sponsorgelden voor Wandelen voor Water. We gaan woensdag wandelen en hopen dan natuurlijk op een gezellige tocht en een goede opbrengst voor het project in Indonesië. Denkt u er ook aan om lege flessen te verzamelen zodat de kinderen met 4 liter water kunnen lopen? Vrijdag kregen alle kinderen hun 2e rapport....en daar mag elk kind apetrots op zijn!!! Huiswerk: maandag: Gym A, dinsdag: Muiswerk Rekenen, woensdag: formulier/geld en 4 liter water meenemen, donderdag: agenda, Gym A+B, vrijdag: Toets Aardrijkskunde H2.

Groep 7 Deze week hebben we bij spelling geoefend met werkwoorden en woorden waarin je een –c schrijft, maar een –s of –k hoort. We hebben bij rekenen geoefend met kommagetallen en procenten (korting berekenen). We hebben deze week ook een paar leuke drama opdrachten gedaan en gisteren hebben een aantal kinderen meegedaan aan de kangoeroewedstrijd. Het hoogtepunt van deze week was het uitje naar de boerderij, wat was dat leuk! We mochten heel veel van de boer. We hebben koeien en kalfjes geaaid, lammetjes vastgehouden, lammetjes met de fles melk gegeven, allerlei opdrachten gedaan, een koe gemolken en zelfs slootje gesprongen! Een uitje wat de juf volgend jaar zeker weer gaat doen. Huiswerk: maandag gym A, meenemen sponsorformulier Wandelen voor water, dinsdag werkblad spelling, woensdag wandelen voor water (denk aan het meenemen van de rugzak en flessen), donderdag toets topografie Noord-Europa deel A en B. Maandag en dinsdag zijn de oudergesprekken.

Groep 8 Wat gaat het goed met de verkoop van de krant voor Warchild! Inmiddels hebben we al meer dan 300 euro opgehaald voor Warchild. Met de verkiezingen in aantocht hebben we in groep 8 gedebatteerd over de sleepwet. Wat zijn de kinderen toch goed in het formuleren van hun mening en wat kunnen ze die goed onderbouwen. We hebben vrijdag ook ons rapport meegekregen. Wat hebben de kinderen de afgelopen periode hard en goed gewerkt!

Namens het team: Een heel fijn weekend gewenst!

 

 
 

 


 

Duinwoordjes overzicht